Instrumentos de Evaluación en Física y Química

Instrumentos

Se valorará positivamente

1.- Observación diaria de

actitud, trabajo, parti-

cipación en clase

/Cuaderno /

• La cooperación, el trabajo en grupo (laboratorio, trabajos en

clase).

• Respeto a las normas. Comportamiento adecuado en clase.

• Disposición del alumno hacia la asignatura.

2.-Hojas de trabajo

Informes de prácticas

• Que estén completos.
• Claridad.
• Puntualidad en la entrega.

3.- Intervenciones orales

• Atención.
• Calidad de la expresión
• Respeto a las normas de comportamiento en grupo

4.- Controles escritos sobre aspectos concretos.

• En cuestiones teóricas:

– Plantear ideas principales.

– Usar el lenguaje apropiado (Fórmulas, términos, gráficas).

– Relacionar conceptos.

– Responder razonadamente.

• En cuestiones prácticas, problemas:

– Plantear razonadamente el fundamento por el que usan las fórmulas, leyes, etc.

– Razonamientos correctos.

– Cálculos, resultados y unidades (Prevalecerá el planteamiento correcto sobre los cálculos numéricos).

5.- Pruebas globales (al

Menos 1 por trimestre)

2º ESO           Aspectos 1,2,3       30 %     Pruebas escritas 70 %

3º ESO :         Aspectos 1,2, 3     20%         Pruebas escritas 80 %

4º ESO :         Aspectos 1,2, 3     15%         Pruebas escritas   85 %